b) Escuche estas oraciones y léalas después de la locutora.
c) Lea estas oraciones en voz alta por sí mismo.
Cómo usted ve, el tono de la voz en las respuestas desciende en la sílaba acentuada de la palabra que puede servir de respuesta a la pregunta.
- Э́то дом? - Да, э́то дом. - ¿Es una casa? -Sí, es una casa.
- Э́то ваш дом? - Да, э́то мой дом. - ¿Es su casa? -Sí, es mi casa.
La respuesta a una pregunta puede ser completa o breve. La completa consta de 2 partes:
- Са́ша поë́т?
- Да, Са́ша поë́т.
- Его́ зову́т Са́ша?
- Да, его́ зову́т Са́ша.
La respuesta breve puede ser como sigue:
( - Да, Са́ша.)
(- Са́ша.)
Y ahora hablemos y leamos.Ejercicio 7. a) Lea las oraciones y tradúzcalas al español.
b) Tape con una hoja suelta estas oraciones y repítalas, recordando que deben pronunciarse con la entonación de pregunta y respuesta.
1. - Кто э́то?
- Э́то мой сын.
- Как его́ зову́т?
- Его́ зову́т Са́ша.
2. - Э́то доска́?
- Да, э́то доска́.
- Тут бу́ква «бэ»?
- Да, тут бу́ква «бэ».
- Э́то бу́ква «вэ»?
- Да, Э́то бу́ква «вэ».
3. - Он зна́ет, как вас зову́т?
- Да, зна́ет.
4. Вот мой дом. Я иду́ туда́. Я иду́ домо́й
- Ната́ша до́ма? - Да, она до́ма.
- Она́ там? - Да, там.
- Она́ танцу́ет? - Да.
Ejercicio 8. Lea las palabras y en cada columna horizontal halle la palabra que responde a la pregunta
Кто э́то?Modelo: 1 b (coбáкa)